Peran Mahasiswa Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan Pengetahuan Literasi Numerasi Hingga Teknologi Siswa SMP PGRI 5 Taman Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.58374/jmmn.v2i2.155Keywords:
Teaching Campus, Numeracy Literacy, TechnologyAbstract
The Teaching Campus Program is a form of implementing Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) in the form of teaching assistance to empower students to assist the school learning process in various villages / cities, one of which is PGRI 5 Taman Junior High School, Sidoajo, East Java. In this program, the students involved have the responsibility of assisting the school in the teaching process, helping with technology adaptation, and helping with school administration. The purpose of this research is to find out how the work of students in improving numeracy literacy to technological adaptation at SMP PGRI 5 Taman. The data collection technique used is the interview technique. The results of this program are an increase in the knowledge of PGRI 5 Taman Junior High School students in terms of numeracy literacy to technological adaptation.
References
Mubyarti, D. L. (2019). Implementasi program operasi semut untuk menanamkan sikap cinta lingkungan terhadap peserta didik (studi multi status di SD Negeri 1 Suru dan SD Negeri 2 Bedoho Kecamatan Sooko Kabupaten Ponorogo) (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Malang).
Syaroh, L. D. M., & Mizani, Z. M. (2020). Membentuk Karakter Religius dengan Pembiasaan Perilaku Religi di Sekolah: Studi di SMA Negeri 3 Ponorogo. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 3(1), 63-82. Pamela, I. S., Chan, F., Fauzia, V., Susanti, E. P., Frimals, A., & Rahmat, O. (2019). Keterampilan guru dalam mengelola kelas. Edustream: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 23-30.
Adellia, R., & Himawati, I. P. (2021, September). Aktualisasi Peran Mahasiswa Melalui Kegiatan Kampus Mengajar di SD Muhammadiyah Lahat. In SNPKM: Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 3, pp. 142-150).
Anugrah, T. M. F. (2021). Implementasi pelaksanaan program kampus mengajar angkatan 1 terdampak pandemi covid-19. Akselerasi: Jurnal Ilmiah Nasional, 3(3), 38-47.
Anwar, R. N. (2021). Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 1 Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 9(1), 210- 219.
Ariati, N., Andriani, Y. 2020. Pengenalan Aplikasi Belajar Online di Tengah Masa.Jurnal Abdimas Mandiri.4(2):110–116.
Effendi, D., & Wahidy, A. (2019, July). Pemanfaatan Teknologi dalam Proses Pembelajaran Menuju Pembelajaran Abad 21. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.
Ginting, W.M., Kurniawan, H. 2020. Perancangan Aplikasi Bimbingan Belajar Dan Ujian Dengan Mengimplementasikan Streaming Online Berbasis Web Dan Android. Jurnal Mahasiswa Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer. 1(1):394-406. Kemdikbud. (2019). Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia (AKSI) Sekolah.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://aksi.puspendik.kemdikbud.go.id/aksisekolah/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Buku Saku Utama. Kemendikbud.
https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/web/kampusmengajar2021.
