Dari Sabda ke Kehidupan: Katekese Sebagai Jalan Pembinaan Iman Umat
DOI:
https://doi.org/10.58374/sepakat.v12i1.487Keywords:
Adult Catechesis, Faith Transformation, Locus Theologicus, Participatory Methodology, Formation EcosystemAbstract
Artikel ini bertolak dari kenyataan bahwa banyak umat telah mendengar sabda Allah dalam Liturgi dan pengajaran Gereja, namun belum sepenuhnya menghidupinya dalam kehidupan sehari-hari. Situasi ini menegaskan pentingnya katekese sebagai proses pembinaan iman yang berkelanjutan, yang tidak hanya menekankan aspek pengetahuan, tetapi juga penghayatan dan perwujutan iman dalam tindakan nyata. Tulisan ini bertujuan merefleksikan katekese sebagai jalan pembinaan iman umat yang menuntun dari sabda menuju kehidupan. Fokus kajian artikel ini adalah peran katekese dalam membantu umat dewasa mengintegrasikan sabda Allah kedalam realitas hidup sehari-hari, baik dalam keluarga, pekerjaan, maupun kehidupan sosial. Metode yang digunakan adalah refleksi teologis pastoral dengan pendekatan kualitatif melalui studi literatur gereja dan pengalaman hidup umat. Pendekatan ini menekankan ketertarikan antara pewartaan sabda, pendampingan iman, serta partisiasi aktif umat dalam proses pembinaan. Hasil refleksi menunjukkan bahwa katekese yang kontekstual, dialogis, dan berpusat pada sabda Allah, mampu menumbuhkan iman yang lebih dewasa, sadar, dan tanggung jawab. Melalui katekese, umat tidak hanya memahami ajran iman secara intelektual, tetapi juga didorong untuk menghidupinya dalam sikap kasih, pelayanan, dan kesaksian di tengah masyarakat. Pembinaan iman yang berkelanjutan menjadi sarana penting untuk membentuk umat yang tangguh dalam menghadapi tantangan zaman dan tetap berakar pada nilai-nilai injil. Dengan demikian, katekese sebagai jalan pembinaan iman memiliki peran strategis dalam menjembatani sabda Allah dengan kehidupan konkrit umat. Pembaharuan metode dan pendekatan katekese yang relevan dengan konteks umat masa kini sangat diperlukan agar proses dari sabda menuju kehidupan dapat berlangsung secara nyata, mendalam, dan berkelanjutan dalam kehidupan Gereja.
Kata kunci: katekese, sabda Allah, pembinaan iman, umat dewasa, kehidupan kristen
References
Altmeyer, S. (2021). Religious education for ecological sustainability: an initial reality check using the example of everyday decision-making. Journal of Religious Education, 69(1), 57–74. https://doi.org/10.1007/s40839-020-00131-5
Baga, A. J., Hamu, F. J., & Jelahu, T. T. (2021). PERAN KATEKIS DALAM TATA PERAYAAN IBADAT SABDA DI PAROKI SANTO PETRUS DAN PAULUS AMPAH. Sepakat Jurnal Pastoral Kateketik, 7(1), 13–27. https://doi.org/10.58374/sepakat.v7i1.33
Dessindi, K., & Andalas, M. (2022). Citizenship Catechesis Initiation for Mainstreaming Political Engagement Among the Z Faithful Digital Generation. Journal of Asian Orientation in Theology, 4(2), 165–182. https://doi.org/10.24071/jaot.v4i2.5089
Flodr, M. (2025). The evolution of attitudes towards the catechetics in directorates issued after the Second Vatican Council [University of Arkansas for Medical Sciences]. In Digital Repository (National Repository of Grey Literature). http://www.nusl.cz/ntk/nusl-692258
Gule, Y., & Ginting, D. V. (2021). Edukasi Pentingnya Pendidikan Katekisasi Sidi. Jurnal Abdidas, 2(5), 1245–1250. https://doi.org/10.31004/abdidas.v2i5.462
Habur, A. M. (2025). Transforming the Spirituality of the Faithful Through Participatory Catechesis: A Theological and Empirical Inquiry. Journal Of World Science, 4(12), 1055–1064. https://doi.org/10.58344/jws.v4i12.1591
Habur, A. M. (2026). Is synodality the future of Catholic education? Frontiers in Education, 11. https://doi.org/10.3389/feduc.2026.1756162
Habur, A. M., Luju, M. Y., & Jebarus, A. (2026). Empowering Rural Faith Communities Through Contextual Catechesis. Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia, 11(1), 596–606. https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v11i1.63768
Habur, A. M., Na’u, A. F. A., & Chen, M. (2025). Pedagogical Analysis of Faith in Catechetical Activities: Between Theory and Practice in Mok Parish, Flores. Journal Of Social Research, 5(1), 83–89. https://doi.org/10.55324/josr.v5i1.2916
Halitopo, R. N. S. (2025). Peran Kateketika dalam Membentuk Iman Kekristenan. GRAFTA Journal of Christian Religion Education and Biblical Studies, 4(1), 28–34. https://doi.org/10.46494/grafta.v4i1.77
Hamu, F. J., Sihombing, A. A., Prasojo, Z. H., Martasudjita, E. P. D., & Firmanto, A. D. (2023). Liturgical transformation of Diocesan Church in Palangkaraya, Indonesia. HTS Teologiese Studies / Theological Studies, 79(1). https://doi.org/10.4102/hts.v79i1.7850
Harmansi, S. E., & Habur, A. M. (2022). THE DIRECTION AND PRACTICE OF PEOPLE CATECHESIS IN THE 21ST CENTURY OF RUTENG DIOCESE. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 14(2), 88–107. https://doi.org/10.36928/jpkm.v14i2.822
Ice, D. (2026). Dari Kesadaran Teologis ke Praktik Pedagogis: Model Pendidikan Kristiani Multikultural Kontekstual di Halmahera. ELEOS Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 5(2), 197–212. https://doi.org/10.53814/eleos.v5i2.356
Kallon, T. M. (2022). Contemporary Catechetics (Christian Instruction) is Not Inclusive Enough. E-Journal of Religious and Theological Studies, 137–144. https://doi.org/10.38159/erats.2022854
Kaupp, A. (2021). Adult Catechesis and the Importance of Social Space Orientation. The international Journal of Evangelization and Catechetics, 2(2), 203–219. https://doi.org/10.1353/jec.2021.0013
Młyńska, E. (2022). EWOLUCJA KATECHEZY DOROSŁYCH W DYREKTORIACH Z LAT 1971–2020. Studia Katechetyczne, 17, 145–158. https://doi.org/10.21697/sk.2021.17.9
Nugroho, P. W. A., & Pius, I. (2023). Pentingnya Pembinaan Iman Bagi Calon Keluarga Muda Katolik. Jurnal Magistra, 1(4), 1–6. https://doi.org/10.62200/magistra.v1i4.48
Osewska, E. (2024). Changes in Religiosity as a Challenge to Family Catechesis: the Situation in Poland. The Person and the Challenges The Journal of Theology Education Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II, 14(2), 227–245. https://doi.org/10.15633/pch.14215
Rayzacher-Majewska, A. (2023). Cooperation of the Family, Parish and School in the Eucharistic Formation of the Child on the Example of the Church in Poland. Rocznik Teologii Katolickiej, 22, 83–99. https://doi.org/10.15290/rtk.2023.22.06
Rey, L. P., & Bosch, M. D. (2024). Catholic Ecology Mindset amongst Youth: Laudato Si’ and Laudate Deum’s Impact in Higher Education. Religions, 15(9), 1073–1073. https://doi.org/10.3390/rel15091073
Ronaldo, J., Hermanto, Y. P., Jordan, A., Pradika, F. S., & Ferdianto, K. (2026). The Role of Catechetics in Countering the Spread of Agnosticism in the Information Age. Jurnal Sosial Politik Dan Budaya (SOSPOLBUD), 5(1), 27–40. https://doi.org/10.55927/sospolbud.v5i1.15975
Saputra, Y. C. K. (2024). Mengintegrasikan Katekese, Pastoral, dan Tindakan Sosial: Model Pendampingan Katekis untuk Menciptakan Transformasi Umat. SAPA - Jurnal Kateketik dan Pastoral, 9(2), 156–173. https://doi.org/10.53544/sapa.v9i2.649
Sari, T. Y. C., Henriques, E. R., & Lelu, S. (2025). Digitalisasi Iman: Strategi Katekese Kontekstual di Era Digital. Atma Reksa Jurnal Pastoral Dan Kateketik, 9(2), 1–15. https://doi.org/10.53949/arjpk.v9i2.55
SPIROVA, P. (2022). CHALLENGES AND NEW APPROACHES TO RELIGIOUS EDUCATION FOR ADULTS. https://doi.org/10.56177/epvl.ch26.2022.en
Sultana, C.-M. (2020). Catechesis and Catholic Religious Education: Distinct Nonetheless Complementary. Verbum Vitae, 37(2), 365–379. https://doi.org/10.31743/vv.6498
Tarihoran, E., Firmanto, A. D., Supur, A., & Kurniawan, A. Z. (2024). Revolutionizing Catechesis: Embracing Technology for Effective Faith Formation. International Journal of Indonesian Philosophy & Theology, 5(1), 16–29. https://doi.org/10.47043/ijipth.v5i1.54
Tarihoran, E., & Pius, I. (2023). Memberdayakan Umat Awam sebagai Fasilitator Katekese: Memperkuat Komunitas melalui Pelatihan. Prima Abdika Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 561–572. https://doi.org/10.37478/abdika.v3i4.3491
Tawa, A. B., Meja, M. B., & Yogalianti, L. (2022). Partisipasi Orang Muda Katolik Dalam Kehidupan Rohani di Paroki Santo Vinsensius A Paulo Batulicin. In Theos Jurnal Pendidikan Dan Theologi, 1(3), 92–99. https://doi.org/10.56393/intheos.v1i3.532
Turza, Z., & Jurić, K. A. (2023). Environmental Engagement in Catechesis: Critical Analysis of the Apprehension of the Relation between Catechesis and the Care for the Environment by the New Directory for Catechesis. Bogoslovni Vestnik, 83(1). https://doi.org/10.34291/bv2023/01/tuzra
Yuanita, E. A., & Wulung, F. X. H. W. (2025). DAMPAK KURSUS KATEKIS TERHADAP PELAYANAN PARA KATEKIS. Credendum., 7(2), 252–265. https://doi.org/10.34150/credendum.v7i2.1029
